评论员｜陈德胜

当前，第二批主题教育全面启动。第二批主题教育层级下移、点多面广，基层单位多、行业差别大，党员受众也千差万别，因此，基层党组织要紧扣“学思想、强党性、重实践、建新功”主题教育总体要求，把第一批主题教育的好经验好做法学起来、用起来，以更紧迫的力度紧抓理论学习不放松、更暖心的温度紧跟调查研究不停步、更务实的强度紧盯整改落实不含糊，铆足干劲跑好主题教育“接力赛”，推动第二批主题教育走深走实、见行见效。

创新载体形式，让理论学习更接地气。基层不同于机关，开展理论学习，不能空洞刻板地坐而论道，需要注重形式生动鲜活。要注重形式活泼，通过“微党课大家讲”“辅导会专家讲”“宣讲团精准讲”等基层党员喜闻乐见的方式，运用鲜活的基层语言把理论讲活，把政策讲透，让枯燥乏味、难以理解的理论学习变得生动活泼、有滋有味，增强理论学习对基层党员的吸引力和感染力。要用好现代媒介，使用微信公众号、单位工作群、电子显示屏等平台，定期推送和播放主题教育学习内容，营造时时学、处处学、常态学的良好氛围。要关注特殊党员，针对流动党员、年老体弱、行动不便等群体，通过“送学上门”“寄书送学”等方式，确保理论学习不漏一人、全员覆盖。

坚持问题导向，让调查研究更贴实情。群众是真正的英雄，最了解实际情况。调查研究如果只是“闭门造车”，不深入群众，必然把不准事情的脉搏，摸不清事物的穴位。只有从群众中来、到群众中去，才能对真实情况了然于胸，找到解决问题的有效方法。要聚焦群众普遍关心关注的就业、医疗、教育、养老、环保等问题，大力发扬“解剖麻雀”的作风，坚持眼睛向下看、身体向下沉、步子往下迈，多到困难较多、情况复杂、矛盾尖锐的地方开展蹲点调研，绕过“盆景”看“实景”，剔除“杂音”听“真音”，做到该跑到的跑到、该看到的看到、该问到的问到，确保准确、全面、深透地了解实际情况，真正把群众的意见反映上来，把工作存在的问题总结出来，提出符合实际情况的意见建议。

强化宗旨意识，让检视整改更暖民心。主题教育成效如何，群众最有发言权。群众满意来自哪里？不是来自漂亮的说辞、夸张的宣传、虚假的数据，而是来自切切实实的问题整改。要对照党章党规，对照人民群众期待等内容，通过自己找、上级点、群众提等方式，把对党忠诚、担当作为、服务群众等方面的差距和不足检视出来。短期能够整改的，要立行立改、即知即改；反复性、复杂性、长期性的问题，要明确目标，紧盯不放，做到问题不解决不松劲、解决不彻底不放手、群众不认可不罢休。对于检视整改过程中的好做法好经验，要及时以制度形式固定下来，建立健全行得通、做得实、长期管用的制度机制，确保整改成效常态长效，让人民群众切实感受到新变化新气象。

责任编辑：黄岚

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